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談談小學語文有效教學策略

談談小學語文有效教學策略

來源:本站原創 作者:佚名 瀏覽:

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談談小學語文有效教學策略  摘 要:作為教師教學活動的最高追求是有效性教學。那么作為語文教師提高小學語文課堂的有效性就成為了一個重要的課題。對于小學語文課堂的有效性探索應該從研究教法、目標簡明、課堂有效學習、激發學習興趣幾個方面去進行,使語文課堂的教學質量有效地提升。  關鍵詞:語文教學   研究教材  有效課堂    培養興趣  提高課堂教學的有效性,是新時期新課改給廣大一線教育工作者提出的新要求。“有效”這個概念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動,新一輪基礎教育課程改革以來,關于有效教學的研究成為語文教育的一個熱點問題。本文在學界已有的研究成果的基礎上,重點就小學語文課堂教學策略的有效性進行一些探索。主要是圍繞小學語文課堂教學策略的有效性這一教師關注的問題,從小學語文課堂教學的研究教法、目標簡明、課堂有效學習、激發學習興趣幾個方面進行闡述和分析,總結出實踐教學中的一些看法,提出個人對有效的課堂教學策略的看法。  一、深入……


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